جماليات اللوحات الزخرفية متعددة الأسطح القائمة على عناصر التراث المصري باستخدام الخامات المستحدثة
التعريـــف بالبحـــث
يبدأ البحث بعرض لخلفية البحث وتحديد المشكلة ، ثم فروضه وأهدافه وأهميته وحدوده ، ثم خطته (النظرية والعملية) ، وقد جاء البحث في أربعة محاور على النحو التالي :
المحور الأول: مفهوم اللوحة الزخرفية متعددة الأسطح
وقد تناول هذا المحور خروج اللوحة الزخرفية عن شكلها التقليدي من حيث التجسيم والبروز وتناول الخامات المستحدثة.
المحور الثاني: الوحدات الزخرفية المستمدة من التراث المصري
تناول هذا المحور الوحدات الزخرفية عبر العصور المتتابعة بدءا من عصر الأسرات حتى العصر الحديث.
المحور الثالث: تحليل مختارات من اللوحات الزخرفية متعددة الأسطح بالتجارب البحثية القائمة على الوحدات الزخرفية المستمدة من التراث المصري باستخدام الخامات المستحدثة
تناول هذا المحور العديد من الخامات التي تم تناولها على اللوحات الزخرفية وتحليلها فنياً وتشكيلياً.
المحور الرابع: تحليل مختارات من اللوحات الزخرفية متعددة الأسطح لأعمال الفنانين المصريين القائمة على الوحدات الزخرفية المستمدة من التراث المصري باستخدام الخامات المستحدثة
تناول هذا المحور تحليل لبعض أعمال الفنانين القائمة أعمالهم على تعدد الأسطح بالخامات المستحدثة.
وأخيرا
يتضمن االبحث عرض النتائج وتوصيات البحث ، والمراجع العلمية .
عبد الرحيم, غاده, & أحمد, غاده عبد الرحيم. (2024). جماليات اللوحات الزخرفية متعددة الأسطح القائمة على عناصر التراث المصري باستخدام الخامات المستحدثة. مجلة الفنون التشکيلية والتربية الفنية, (), -. doi: 10.21608/jfea.2024.282759.1132
MLA
غاده عبد الرحيم; غاده عبد الرحيم أحمد. "جماليات اللوحات الزخرفية متعددة الأسطح القائمة على عناصر التراث المصري باستخدام الخامات المستحدثة", مجلة الفنون التشکيلية والتربية الفنية, , , 2024, -. doi: 10.21608/jfea.2024.282759.1132
HARVARD
عبد الرحيم, غاده, أحمد, غاده عبد الرحيم. (2024). 'جماليات اللوحات الزخرفية متعددة الأسطح القائمة على عناصر التراث المصري باستخدام الخامات المستحدثة', مجلة الفنون التشکيلية والتربية الفنية, (), pp. -. doi: 10.21608/jfea.2024.282759.1132
VANCOUVER
عبد الرحيم, غاده, أحمد, غاده عبد الرحيم. جماليات اللوحات الزخرفية متعددة الأسطح القائمة على عناصر التراث المصري باستخدام الخامات المستحدثة. مجلة الفنون التشکيلية والتربية الفنية, 2024; (): -. doi: 10.21608/jfea.2024.282759.1132